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4月14--18 日，九三學(xué)社青島市委會組織常委、委員及骨干社員赴河南安陽，開展 “感悟紅色精神?凝聚奮進力量” 專題培訓(xùn)。5 天時間里，學(xué)員們沿著紅旗渠精神、谷文昌精神、扁擔(dān)精神的傳承脈絡(luò)，在實地研學(xué)中筑牢信仰根基，在對標(biāo)反思中體悟初心使命，將 “直面內(nèi)心最深切的渴望并勇往直前” 的精神內(nèi)核與九三學(xué)社 “愛國、民主、科學(xué)” 的宗旨深度融合，書寫了一堂行走的 “思政課”。 
一、紅旗渠畔悟初心：在逆境突圍中叩問使命擔(dān)當(dāng) 開班首日，學(xué)員們走進紅旗渠紀念館，在《紅旗渠的修建及紅旗渠精神的形成》現(xiàn)場教學(xué)中，透過 20 世紀 60 年代林縣人民 “十萬大軍戰(zhàn)太行” 的歷史影像，深刻感受 “劈開太行山，引來漳河水” 的悲壯壯舉。當(dāng)看到 300 名青年在懸崖上開鑿 “青年洞” 的紀實畫面時，社員們無不為 “明知山有虎，偏向虎山行” 的勇氣所震撼 —— 這正是 “直面缺水困境、勇破生存桎梏” 的渴望催生的行動偉力。 在青年洞體驗教學(xué)中，學(xué)員們沿著崖壁棧道徒步，親身感受 “人工天河” 的險峻與壯闊。石板上的鑿痕、渠墻上的標(biāo)語，仿佛在訴說 “一錘一釬干革命” 的奮斗哲學(xué)。當(dāng)晚的情景教學(xué)《紅旗渠精神永在》以沉浸式演出重現(xiàn)修渠場景，當(dāng)演員喊出 “渠不通，誓不還” 的誓言時，不少學(xué)員眼眶濕潤：“這與九三學(xué)社先輩在民族危亡時刻堅守科學(xué)救國理想、在新中國建設(shè)中勇挑科技重擔(dān)的精神，本質(zhì)上是相通的。” 二、精神譜系尋坐標(biāo)：在對標(biāo)榜樣中錨定前行方向 培訓(xùn)次日，學(xué)員們走進石板巖鎮(zhèn)，在谷文昌生平事跡展中追尋 “心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒” 的公仆足跡。谷文昌帶領(lǐng)群眾 “戰(zhàn)飛沙、斗旱魔，將荒島變綠洲” 的事跡，讓社員們深刻理解：“九三學(xué)社作為以科技界高、中級知識分子為主的參政黨，更應(yīng)像谷公那樣，把‘為人民謀幸福’的渴望轉(zhuǎn)化為深耕專業(yè)、建言資政的實際行動?！?/p> 扁擔(dān)精神紀念館里，“一根扁擔(dān)挑天下，兩個籮筐連城鄉(xiāng)” 的故事直擊人心。上世紀 50 年代，石板巖供銷社職工肩挑背扛，在崇山峻嶺中架起黨群 “連心橋”，這種 “寧肯自己千般苦，不讓群眾一時難” 的擔(dān)當(dāng)，與九三學(xué)社 “服務(wù)社會、奉獻家國” 的傳統(tǒng)一脈相承。有社員在筆記中寫道：“新時代踐行扁擔(dān)精神，就是要像前輩們那樣，把‘群眾需要什么’作為參政議政的‘風(fēng)向標(biāo)’，用‘釘釘子’精神解決民生痛點?！?/p> 三、文化自信強根基：在歷史縱深中汲取奮進力量 培訓(xùn)期間，學(xué)員們還走進殷墟博物館、中國文字博物館和馬氏莊園，在歷史與現(xiàn)實的交織中厚植文化自信。殷墟遺址中，甲骨文的象形之美、青銅器的鑄造之精，印證著 “探究殷商文明?堅定文化自信” 的教學(xué)主題；馬氏莊園里，“不愛錢不徇情，我這里空空洞洞；憑國法憑天理，你何須曲曲彎彎” 的楹聯(lián)，傳遞出 “愛國恤民、廉潔奉公” 的為官之道，為新時代參政黨建設(shè)提供了鏡鑒。 在互動教學(xué)《對話?紅旗渠》和訪談教學(xué)《巍峨山碑?楊貴篇》中，學(xué)員們與紅旗渠建設(shè)者后代、黨史專家深入交流，解開 “精神何以永恒” 的密碼：“紅旗渠精神的核心，是把‘人民對美好生活的向往’作為最高追求，這與九三學(xué)社‘為國家富強、民族復(fù)興、人民幸福而奮斗’的宗旨高度契合?！?/p> 四、以學(xué)促行開新局：在精神傳承中踐行使命擔(dān)當(dāng) 結(jié)業(yè)之際，學(xué)員們一致表示，此次培訓(xùn)既是一次精神的 “尋根之旅”，更是一場初心的 “叩問之課”。九三學(xué)社青島市委會相關(guān)負責(zé)人強調(diào)：“我們要把紅旗渠精神中‘直面渴望、勇往直前’的魄力，轉(zhuǎn)化為‘為國履職、為民盡責(zé)’的行動力 —— 在參政議政中，敢于直面發(fā)展難題，提出‘帶露珠、冒熱氣’的建議；在社會服務(wù)中，勇于走進基層一線，用科技賦能鄉(xiāng)村振興；在本職崗位上，甘于坐‘冷板凳’、勇闖‘無人區(qū)’，為青島高質(zhì)量發(fā)展貢獻九三力量?！?/p> 從紅旗渠的 “懸崖鑿壁” 到谷文昌的 “荒島成林”，從扁擔(dān)精神的 “肩挑手扛” 到甲骨文的 “文明傳承”，五天的培訓(xùn)串起一條精神的長河。當(dāng)學(xué)員們在安陽東站揮手作別時，行囊里裝滿的不僅是學(xué)習(xí)筆記，更是一份沉甸甸的使命 —— 正如紅旗渠畔那永不褪色的石刻：“誓把河山重安排”，新時代九三人正以信仰之光照亮前行之路，用實干之筆續(xù)寫 “愛國、民主、科學(xué)” 的時代篇章。（九三學(xué)社青島市委員會 李穎） |
