關(guān)于加強(qiáng)對(duì)未就業(yè)大學(xué)畢業(yè)生管理和扶持力度的建議
發(fā)布日期：2012-02-16 點(diǎn)擊數(shù)：5841
青島文物事務(wù)管理局文博館員、九三學(xué)社請(qǐng)青島社員潘怡為說(shuō)：
近年來(lái)，黨和政府加強(qiáng)了大學(xué)生就業(yè)扶持力度，大多數(shù)大學(xué)生工作問(wèn)題得到解決。但由于種種原因，大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)現(xiàn)象仍然存在。這對(duì)于我國(guó)高等教育的發(fā)展、對(duì)于提高人口素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧，都會(huì)產(chǎn)生不利影響，甚至可能影響社會(huì)穩(wěn)定。國(guó)家對(duì)于這部分人群應(yīng)實(shí)行更有效的控制方法，一方面為其提供基本生活保障，另一方面要加強(qiáng)管理。為此建議：
1．讓未就業(yè)大學(xué)生得到下崗、失業(yè)職工的同等待遇?，F(xiàn)在未就業(yè)大學(xué)生雖然可以領(lǐng)取失業(yè)證，但各地大多不給予失業(yè)救濟(jì)金。如果政府在其求職期間能夠給予其最低生活保障，則可以成為對(duì)于這部分人群進(jìn)行管理的物質(zhì)基礎(chǔ)?？婆e時(shí)代對(duì)于知識(shí)分子的給養(yǎng)制度對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定所起的作用可以研究。
2.要利用大學(xué)畢業(yè)生的戶(hù)籍所在地、暫住地或畢業(yè)學(xué)校的基層組織，把大學(xué)生組織起來(lái)，提供就業(yè)渠道、信息，進(jìn)行思想教育與學(xué)習(xí)，為他們提供實(shí)實(shí)在在的幫助。特別要充分發(fā)揮大學(xué)生黨員、團(tuán)員的作用，組織帶領(lǐng)大學(xué)生克服困難，讓他們覺(jué)得黨和政府就在他們身邊。
3.大學(xué)生是國(guó)家的財(cái)富。但他們尚年輕，思想不穩(wěn)定，容易受環(huán)境左右，容易走極端。在困難時(shí)，他們更需要感受到祖國(guó)大家庭的溫暖。對(duì)于這些人決不能放任，而要加強(qiáng)管理、引導(dǎo)，伸出手去，幫他們盡早克服困難，投入工作，更好地回報(bào)國(guó)家、回報(bào)社會(huì)。