關于切實發(fā)揮地方高校作用，積極構建和諧社會的建議
發(fā)布日期：2009-07-30 點擊數(shù)：9755
構建社會主義和諧社會，是我們黨從中國特色社會主義事業(yè)總體布局和全面建設小康社會全局出發(fā)提出的重大戰(zhàn)略任務。這一戰(zhàn)略任務的提出，給地方高校的改革發(fā)展事業(yè)提供了廣闊空間和寶貴機遇，推動其所在地的區(qū)域經(jīng)濟社會和諧發(fā)展，是地方高校的重大責任和使命。地方高校具有公益性、服務性和創(chuàng)新性，是其所在地區(qū)域經(jīng)濟政治文化發(fā)展的重要推進器。目前我國近兩千所普通高校當中的大部分為地方高校，其廣泛分布于地級政府所在地（個別處于縣級政府所在地）。這種分布狀況決定了地方高校在其所在地區(qū)域構建和諧社會中具有其他社會組織不可替代的獨特優(yōu)勢和作用。
地方高校在構建和諧社會中的作用主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
一、為社會培養(yǎng)合格人才。作為民族的希望和祖國的未來，大學生是十分寶貴的人才資源，也是構建和諧社會的主力軍。隨著我國高等教育規(guī)模的有序擴大和精英教育向大眾教育的逐步過渡，將會有越來越多的高中畢業(yè)生進入地方高校學習。地方高校的生源大部分來自其所在地的區(qū)域，其畢業(yè)生也主要是面向自己的家鄉(xiāng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。因此，地方高校努力培養(yǎng)合格人才，就是為其所在地構建和諧社會做出的最大貢獻。
二、傳承和弘揚先進文化。面對構建社會主義和諧社會的戰(zhàn)略任務，只要我們引導得力、措施得當，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對人們修身立德、提高素質、增強民族認同感和自豪感將會產(chǎn)生積極的作用。地方高校大力傳承、發(fā)揚和創(chuàng)新祖國的傳統(tǒng)文化，讓大學生從中汲取力量，從青年時代就養(yǎng)成自強不息、崇善向上的思維和習慣。
三、推動當?shù)鼐裎拿鹘ㄔO。在不影響正常學習的情況下，地方高校經(jīng)常組織在校大學生參與義務植樹、無償獻血、環(huán)保倡議、禁毒宣傳等社會公益活動。同時，充分發(fā)揮大學生志愿者的優(yōu)勢，組織成立大學生志愿者文藝隊不定期為周邊群眾送去豐富的精神食糧，有條件的地方高校還積極開展了農民技術培訓和鄉(xiāng)風文明建設等工作。
四、推動和諧社區(qū)建設。建設和諧社區(qū)，是構建和諧城市與構建和諧社會的一個重點內容。地方高校利用當?shù)刂卮蟮墓?jié)慶或賽事活動之際組織大學生開展志愿者服務活動，或者定期有序地組織學生團體深入周邊社區(qū)，為社區(qū)居民提供更多更好的精神食糧，或者為周邊社區(qū)的文化建設提供幫助和指導，大大豐富了周邊社區(qū)居民的精神文化生活。
鑒于地方高校在構建和諧社會中的獨特地位和作用，各級地方政府尤其是作為地方高校自身在以后的發(fā)展過程中應充分認識到其對構建和諧社會的積極推動作用，切實發(fā)揮地方高校的作用，為社會主義和諧社會的構建做出積極貢獻。應進一步加強并切實做到：
一、大力開展地方社會服務。一是大力開展一些力所能及的專業(yè)性培訓工作。地方高校可以發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長并結合當?shù)貙嶋H情況，積極開展繼續(xù)教育，辦好函授和職工夜大，為當?shù)氐闹行W教師、醫(yī)護人員、農業(yè)科技人員等專業(yè)培訓工作做出貢獻。二是向社會開放圖書館，做到資源共享。地方高校的圖書館擁有比較豐富的館藏資源、網(wǎng)絡信息資源和相關的信息資源庫。面向社會開放圖書館，不僅可以滿足當?shù)匾恍┚用竦木裥枨蠛蛯嶋H需要，而且也在某種程度上促進了閱讀這一好習慣的養(yǎng)成，促進社會風氣的改善。
二、積極參與地方的區(qū)域創(chuàng)新體系建設。地方高校因其所具有的科研優(yōu)勢，可以為所在地區(qū)域的創(chuàng)新做出重大貢獻。一是要增強服務意識和服務能力，積極為地方企業(yè)的發(fā)展服務。地方高校應充分利用自身的學科、技術、人才、信息等優(yōu)勢，開展經(jīng)濟社會發(fā)展研究，積極開展產(chǎn)學研聯(lián)合攻關，推動與地方企業(yè)的全面合作。二是要大力加強與地方政府的溝通、協(xié)調與合作，為當?shù)氐目茖W發(fā)展提供智力支持和理論指導。地方高校要充分發(fā)揮其人文社科研究力量的優(yōu)勢，面向所在地經(jīng)濟社會發(fā)展的需求，努力開展應用性研究，為當?shù)卣峁┹^高水平的咨詢和決策服務。
三、積極參與所在地的地方特色文化研究和建設。大力弘揚先進文化是地方高校所肩負的重大歷史責任之一。當前，地方高校應當抓住大好機遇，為其所在地的文化建設做出應有貢獻。地方高校應對其所在地的歷史文化開展研究，同時還應注意開展將地方特色文化資源轉化為地方文化產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢的研究。這樣不僅可以繼承和傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還可以擴大當?shù)氐闹?，促進地方旅游文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，從而帶動當?shù)亟?jīng)濟社會的發(fā)展。
四、為建設社會主義新農村出謀劃策。建設社會主義新農村，是我們黨立足中國新的發(fā)展階段而做出的重大戰(zhàn)略部署，對推進農村經(jīng)濟社會的可持續(xù)發(fā)展、促進廣大農村構建社會主義和諧社會具有重大的歷史意義。地方高校應立足實際，為構建和諧社會做出應有的貢獻。其一，要鼓勵大學生面向農村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。地方高校要弘揚主旋律，加強思想政治教育，加大政策扶持力度，引導和鼓勵大學生投身于新農村建設，積極面向農村就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，目前我省正在推行的的選拔大學生“村官”（選聘高校畢業(yè)生到村任職）制度就是一項深入貫徹落實科學發(fā)展觀、服務社會主義新農村的一項重要舉措。其二，要努力為農村培養(yǎng)優(yōu)秀人才。地方高校要增強為新農村服務的使命感，把服務新農村建設擺在學校工作的重要位置。堅持“校企農”、“產(chǎn)學研”緊密結合，為服務“三農”培養(yǎng)、培訓大批高素質的專門人才和新農村建設的組織者和帶頭人。其三，要大力開展送科技、送文化下鄉(xiāng)活動。地方高校應利用社會實踐活動，指導在校大學生深入農村，深入基層，開展支農支教等“三下鄉(xiāng)”活動，了解國情，認識國情，堅持理論聯(lián)系實際，認真研究、解決在“三農”實踐中產(chǎn)生的新問題，用理論知識推動新農村建設的偉大實踐。
九三菏澤學院支社 侯長振
二○○九年七月二十三日